古代寓言两则（矛与盾、郑人置履） 古代寓言两则（矛与盾、郑人置履） 教案示例 教学目标： 1．学会本课 7 个生字
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文
3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理
第一课时 教学目标： 1．了解寓言这一文体了
2．学习第一则寓言
教学过程： 一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是寓言呢
（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理
）寓言两则又是什么意思
（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则
） 今日，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理
二、初读课文，整体感知 1．检查预习 通过预习，谁能说一说矛和盾各指什么
（矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头
盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用
） 2．自由读短文，借助注释理解词句，然后思考，本文讲了一件什么事
（大概说出即可
） 三、精读课文，理解内容 l．先自己说一说每句话的意思，然后同座讨论：每句话意思是什么
（学生说，师生评议） 老师应讲解以下有关知识，帮助理解： （①楚人有鬻盾与矛者者用在句尾，意思是楚国有一个卖盾和矛的人
②誉之曰中之指盾
以子之矛、陷子之盾中的之字均可理解为的
③物莫能陷也莫是没有什么意思
意思是：没有哪一种东西能够穿透它
也语气词，表示句子说完
④其人弗能应也
其人，那个人
也，语气词，表示句子终结
） 3．把每句话意思连起来说一说
译成现代白话文，要把上下文说通顺
（学生练说） 4．沟通
（能说出大体意思即可
） （楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：我的盾非常坚固，没有哪一种东西可以穿透它
他又夸耀自己的矛说：我的矛非常锐利，没有什么东西不能穿透的
有人说：用您的矛穿您的盾，会怎么样
那个人回答不上来了
） 5．这则寓言告诉我们一个什么道理
（自己的言行前后要一致，以免闹出笑话
） 6．指导朗读
