听课评语集锦3 月 2 日潘海燕的〈〈分式的基本性质〉〉，能采纳类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。3 月 2 日狄永伟的〈〈海燕〉〉，能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，老师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平常应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。3 月 6 日秦丽燕的〈〈光〉〉，知识点归纳条理清楚，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。3 月 7 日庞巧珍的〈〈数的开方〉〉，知识点归纳条理清楚，采纳学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题法律规范，针对学生基础少扎实，采纳此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。严中良3 月 5 日项海芸的〈〈分式的约分〉〉，习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探究、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气转载自百分网，请保留此标记氛略显沉闷。3 月 5 日毛利群的〈〈分式的约分〉〉，通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。3 月 8 日徐伟的〈〈图表的建立与编辑〉〉，能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。3 月 7 日严中英的〈〈漫步书法世界〉〉，本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。钱芳艺3 月 6 日曹国华〈〈鸦片战争〉〉，知识点详尽，内容丰富，条理清楚。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。3 月 8 日李春涛《分式的加减法》，语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。李春涛3 月 5 日项海芸的〈〈分式的约分〉〉，能精选习题，题目设置有梯度，提问面对中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参加性不够，有待提高。3 月 6 日潘海燕《分式乘法》，板书工整清楚，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参加面。 听课评语汇总 1. 课前准备...
