四年级上册人教版《雅鲁藏布大峡谷》教案 《雅鲁藏布大峡谷》课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地。下面是我分享的四年级上册人教版《雅鲁藏布大峡谷》教案，欢迎大家阅读！ 教学目的 1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽奇妙。 2．通过学生自学沟通，培育学生自主和合作学习的能力。 3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 4．学习编写资料。 课前准备 1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。 2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。 教学重点、难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。 实验教具 录音机、磁带和教学课件 教学过程 一、激发兴趣、导入 师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家编写你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！ 谁来说一说。 1．（老师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛认真听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？ 2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等） 3．师：（出示图片）这就是漂亮的雅鲁藏布大峡谷，今日老师就带着同学们跟随作者的，一同 去游览雅鲁藏布大峡谷。 （板书：2 雅鲁藏布大峡谷） 二、初读课文，感知内容 1．自由读文，读准字音 2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观” 呢？今日我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。 作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？ 3．整体感知 1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。 2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求： ① 读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？ ② 对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画“问题泡泡” 。 3．学生根据阅读要求，用自己喜爱的方式自读课文。 沟通汇报 1．沟通自读疑难 师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起讨论的吗？ 生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的“问题泡泡”。 三、自主学习，精读感悟 1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？ 生自由发言。 2．下面就选择你印象最深的、最喜爱的段落来分组自学。 老师出示自...
