四年级下册健康教学计划第 1 篇：四级下册生命健康教学计划 四年级下册生命与健康常识教学计划 一、学情分析 学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识
进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等
对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言，生活条件相对较优越，所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一些
但是因为生活环境的原因，对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都将是教学中需重点关注的
二、教材分析： 本册教材共包含十课内容
本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主
共 10 课，全书共分 3 个单元
1、人体健康（1-2）：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良好的健康习惯
2、安全小常识（3-6）：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识
3、健康人格（7-10）：通过各种小活动，增强学生的简朴生活的意识，增强学生的责任感，争做健康的人
三、教学目标： 帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现的小损伤；懂得网络的相关道德与安全常识；学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等
通过一系列的学习活动让学生领悟到生命的美好，懂得与人为善，热心助人会让自己的生命更欢乐、更健康，也让他人的生活更美好
四、教学措施： 1、重视学生的生活体验，从生活实践出发进行引导
2、实行情境教学的方式，使学生身临其境，自然的感受和领悟
3、与其他学科相整合联系起来，调动学生的生活和学习经验，从而化繁为简，变难为易
4、运用丰富的教学方法和手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致盎然的探究生命与健康的知识领域
