四年级数学工作计划 4 篇四年级数学工作计划 4 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢
下面是我为大家整理的四年级数学工作计划 4 篇，希望对大家有所帮助
四年级数学工作计划 篇 1 新的学期又要开始了，随着素养教育的深化开展，要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面进展
因此，培优补 差工作就显得非常重要示，根据班级实际，特制订培优补差工作计划如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成基本能力
培育优秀计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和解决问题能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级 的素养和成绩
二、制定目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据计划提高解决问题能力，补差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高
特别是计算这一基本 的能力
三、、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间
2．采纳一优生带一差生的一帮一行动
3．课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生
4．对差生实施多做多练措施
优生适当增加题目难度
5．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”
备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果
要精编习题、习题教学要有四度
习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数学生，符合学生的认知规
