四年级音乐的教学工作总结四年级音乐的教学工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物进展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我为大家编写的四年级音乐的教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 这学期学校教务处安排我上四年级两个班的音乐课,为了能更好地完成教学任务,达到教学大纲的目的,培育学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪学生的智慧,使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、基本情况概述 坚持以审美教育为核心,注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力,对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。不足:小部分学生存在着学习态度、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象,末能达到教学目标要求。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应讲究教学方法,面对个体,全面辅导,特别是注意赏罚分明、把握尺度。 之所以能较好地完成全学期教学任务,其具体实施过程主要体现如下: 1、以点带面,养成良好的学习习惯和学习行为。 本学期教学过程中,为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法,我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时,我都采纳总结性教学方式组织学生自评、互评、师评,鼓舞学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手,使全体学生认识掌握到音乐作品的内涵,找到理想的作品表现力,鼓舞学生追求高尚音乐,理想音乐,从而养成良好的学习习惯与学习行为,以崇高的学习态度面对音乐,表现音乐,为终身...