长春初中学年度第二学期初一英语阅读计划一．指导思想继上学期开展“读书漂流活动”和“有效的阅读课教学”为主题的课堂教学评比后，我校本学期将继续就“阅读策略与阅读课教学”开展课堂教学展示活动，力求通过课堂教学、分析点评、互动交流等形式共同研讨阅读课教学，使阅读课教学进一步与培养学生的阅读方法与阅读技能结合起来，促进学生读说、读写能力的提高。二．具体目标1.激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.扩展学生的阅读面，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读整本书。3.引导学生注意积累，注重阅读感受和体验，培养语感。4.增加学生阅读理解和分析鉴赏能力。三．基本要求1.精心选择课外阅读内容按照上级指定阅读书目和课外阅读书目2.明确课外阅读的基本词汇量。七年级每周阅读量不少于2000词。3.充分扩大课外阅读面。对阅读的内容要做到：①能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义。②能理解段落中各句子之间的逻辑关系。③能找出文章的主题，理解故事的情节。④能读懂常见体裁的阅读材料⑤能根据不同阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。四．方法措施1.帮助学生掌握阅读技巧，如何进行阅读与导读，以高效的方法获取有效的关键信息。2.帮助学生掌握预测信息，揣摩作者情感意图的方法。3.帮助学生掌握阅读各类体裁的文章的技能。4.安排专题阅读活动，每周安排一节课为阅读专项课，做到目标明确，任务具体，措施有效。节假日再安排具体的阅读任务。5.学校每学期组织一次英语朗诵会，激发学生参与的积极性。6.教师进行课内辅导：每学期安排两位老师上好两节英语阅读示范课，全组成员积极参与备课，听课与评课。
