长春初中学年度第二学期初一英语阅读计划一.指导思想继上学期开展“读书漂流活动”和“有效的阅读课教学”为主题的课堂教学评比后,我校本学期将继续就“阅读策略与阅读课教学”开展课堂教学展示活动,力求通过课堂教学、分析点评、互动交流等形式共同研讨阅读课教学,使阅读课教学进一步与培养学生的阅读方法与阅读技能结合起来,促进学生读说、读写能力的提高
二.具体目标1
激发学生广泛的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣
扩展学生的阅读面,增加阅读量,使学生多读书,读好书,读整本书
引导学生注意积累,注重阅读感受和体验,培养语感
增加学生阅读理解和分析鉴赏能力
三.基本要求1
精心选择课外阅读内容按照上级指定阅读书目和课外阅读书目2
明确课外阅读的基本词汇量
七年级每周阅读量不少于2000词
充分扩大课外阅读面
对阅读的内容要做到:①能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义
②能理解段落中各句子之间的逻辑关系
③能找出文章的主题,理解故事的情节
④能读懂常见体裁的阅读材料⑤能根据不同阅读目的运用简单的阅读策略获取信息
四.方法措施1
帮助学生掌握阅读技巧,如何进行阅读与导读,以高效的方法获取有效的关键信息
帮助学生掌握预测信息,揣摩作者情感意图的方法
帮助学生掌握阅读各类体裁的文章的技能
安排专题阅读活动,每周安排一节课为阅读专项课,做到目标明确,任务具体,措施有效
节假日再安排具体的阅读任务
学校每学期组织一次英语朗诵会,激发学生参与的积极性
教师进行课内辅导:每学期安排两位老师上好两节英语阅读示范课,全组成员积极参与备课,听课与评课