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2022版小学语文新课标教师考试模拟试卷及答案(五套)VIP免费

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小学语文新课标教师考试模拟试卷(一)一、填空题1.语文课程应立足学生,充分发挥语文课程功能。2.义务教育语文课程围绕根本任务,充分发挥其独特的功能和作用,以促进学生为目的,以、、、等语文实践活动为主线,综合构建型课程目标体系。3.面向全体学生,突出性,使学生初步学会运用进行交流沟通,吸收成果,提升,建立,得到全面发展。4.构建语文学习任务群,注重课程的与。5.义务教育语文课程结构遵循学生规律和的内在逻辑,以为基础,以为主线,以为引领,以为载体,整合学习内容、、和资源等要素,设计。6.学习任务群的安排注重,根据,突出不同学段学生的需求,体现和。7.义务教育语文课程应突出课程内容的和,加强课程内容整合。8.义务教育语文课程突出内容的,充分吸收语言、文学研究新成果,关注数字时代的新发展,体现学习资源的新变化。强调内容的,精选的作品,重视对学生思想情感的作用,重视,突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。注重课程内容与、与其他学科的联系,注重的整合,促进、、的整体发展。根据“六三”学制和“五四”学制各自特点,合理组织与安排课程内容。9.义务教育语文课程应增强课程实施的和,促进学习方式变革。10.义务教育语文课程实施从学生实际出发,创设丰富多样的,设计的学习任务,激发学生的、、,促进学生、、学习;引导学生注重,勤于,乐于,勇于,养成良好的;关注个体差异和不同的学习需求,鼓励、;倡导、、、、,注重阅读引导,培养,提高;充分发挥现代信息技术的作用,拓展语文学习、,提高语文学习能力。11.倡导课程评价的和整体性,重视评价的作用。12.义务教育语文课程评价要有利于促进,改进,全面落实语文课程目标。课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况,注重考察学生的、、和,关注学生和学习进步。根据不同年龄学生的和不同学段的,选用恰当的评价方式,抓住,突出,加强语文课程评价的整体性和。注重评价主体的与,以及多种评价方式的综合运用,充分利用促进评价方式的变革。二、简答题1.《义务教育语文课程标准》“课程理念”包括哪几条?2.如何理解“构建语文学习任务群,注重课程的阶段性和发展性”?2三、案例分析小明的妈妈看到他拿着一本书津津有味地读着,很生气,先是训斥他:“你的作业都写完了吗?写完了就不能多刷两道数学题,多做两页语文阅读训练?没事就知道看课外书,真是没正事儿?”你赞同小明妈妈的观点吗?如果不赞成,请你以新课程标准所倡导的课程理念为依据,好好劝劝她。答案:一、填空题1.核心素养发展、育人2.立德树人、育人、奠基、核心素养发展、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究、素养3.基础、国家通用语言文字、古今中外优秀文化、思想文化修养、文化自信、德智体美劳4.阶段性、发展性5.身心发展、核心素养形成、生活、语文实践活动、学习主题、学习任务、情境、方法、语文学习任务群。6.整体规划、学段特征、核心素养发展、连贯性、适应性7.时代性、典范性8.时代性、语言生活、典范性、文质兼美、熏陶感染、价值取向、生活、听说读写、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观9.情境性、实践性10.语文生活、学习情境、富有挑战性、好奇心、想象力、求知欲、自主、合作、探究、积累、思考、实践、探索、学习习惯、自主阅读、自由表达、少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书、读书兴趣、读书品位、支持、空间11.过程性、导向12.学生学习、教师教学、语言文字运用能力、思维过程、审美情趣、价值立场、学习过程、学习特点、学习目标、关键、重点、综合性、多元、互动、现代信息技术二、简答题1.《义务教育语文课程标准》“课程理念”包括哪几条?(1)立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;(2)构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;(3)突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合;(4)增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革;(5)倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用。2.如何理解“构建语文学习任务群,注重课程的阶段性和发展性”?首先,义务教育语文课程结构要遵循学生身心发...

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