大班优秀数学教案七篇 大班优秀数学教案七篇 作为一名为他人授业解惑的教育工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
写教案需要注意哪些格式呢
以下是为大家编写的大班优秀数学教案 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
大班优秀数学教案 篇 1 活动目标 1、正确感知 10 以内物体的数量，探究、发现自然数列的等差关系
2、学习用语言表述“几比几多一，几比几少一”
3、喜爱数学活动，乐意参加各种操作游戏，培育思维的逆反性
4、有兴趣参加数学活动
活动准备 1、可以挂在幼儿胸前的卡片若干，卡片正面分别画有 1~10个实物图，反面标有相应的数字，每种数字的卡片数量相等
2、不完整的自然数列大卡片若干
如图 3、音乐课件
4、幼儿学习资源
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活动过程 1、请幼儿选择一个自己喜爱的小卡片挂在胸前，引导幼儿观察图片，并说出自己观察的结果与方法
师：孩子们，老师这里有一些美丽的小卡片，卡片里藏有数字宝宝，你们可以从中选择自己最喜爱的挂在胸前，然后与大家分享一下你的卡片上有什么，你的卡片中藏着的数字宝宝是多少
请幼儿记住自己的数字宝宝
2、游戏“抱团”
（1）玩法：幼儿随音乐四散走，当音乐停止时，幼儿根据老师的指令，相邻的自然数抱在一起
如：老师说 6 时，戴着画有5、6、7 卡片的 3 名幼儿抱在一起
师：每个小朋友都有了自己的数字宝宝，那我们一起来玩“抱团” 的游戏
老师讲解以上游戏规则 （2）老师提问： 你们为什么要抱在一起呢
引导幼儿用语言表述“x 比 x 几多一，x 比几多 x 少一”
3、游戏“排排队”
（1）玩法：幼儿拉成圆圈，老师发出这个指令后，带着数字 1~10 的卡片的幼儿按顺序站成一排，比一比哪一组站的又对又快
（2）老师提问：你们组是怎么排的
谁的前面是几
谁的后面是几
前面的数比后面的数多还是少
