大班健康教案 3 篇大班健康教案 3 篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位
那么优秀的教案是什么样的呢
以下是我整理的大班健康教案 3 篇,欢迎阅读与收藏
大班健康教案 篇 1 教案目标: 1、动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳
2、能勇敢、大胆地参加活动,遵守游戏规则
教案准备:录音机,磁带,塑料跨栏
教案流程: 1、活动导入
学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题,请幼儿听音乐做骑马模仿操
自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动
2、先做练习,然后玩"欢乐的小牧民"游戏
(1)幼儿分散练习快跑
今日天气真好,小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑
(2)练习助跑跨跳
①前面有个小山坡挡住了小牧民的去路
小牧民真勇敢,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起来跨越过小山坡
②请个别做的好的幼儿示范
③幼儿自由分散练习助跑跨跳的动作,鼓舞幼儿勇敢大胆的参加活动
观察、提醒幼儿适当休息
(3)游戏:欢乐的小牧民
①玩法:小牧民分 4 组排好,先跑过草地,再跨过小山坡,最后达到对面
每 4 人为一轮,看谁最勇敢、最有本领,能得第一名
②规则:听信号开始游戏,不抢先,遇到障碍需跨跳过去
3、做放松动作,结束活动
勇敢的小牧民学会了新的本领,心里真兴奋,跳起了欢乐的舞蹈,随音乐做放松动作
大班健康教案 篇 2 设计思路: 在大人看来天经地义的事情,对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的,他们的拒绝出自本能
比如说,按时刷牙
大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处,保护牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示范,教他们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并不理想
等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢
比如说,跟孩子一起分享阅读图画书
活动目标: 1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同