大班健康教案 4 篇大班健康教案 4 篇 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化
教案应该怎么写呢
下面是我帮大家整理的大班健康教案 4 篇，欢迎大家分享
大班健康教案 篇 1 活动由来： 最近一段时间，很多幼儿开始换牙
六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题
同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在， 针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动
活动目标： 1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、 幼儿学习记录和统计活动准备： 1、 在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识
2、 牙齿模型 3、 刷牙记录表 4、 嗽口记录表 5、 活动课件活动一 牙齿的故事活动过程： 1、 谈话： （1）小朋友的牙齿为什么会掉下来
请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过
（2）在换牙的时候要注意什么
幼儿以自身经验和已有知识开展讨论
2、 讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第 15 页） 3、 故事后讨论：牙齿活动了怎么办
怎样保护刚刚长出的新牙
乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办
活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗
引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感
活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星
活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整
活动从幼儿的讨论开始
让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要
活动二 刷牙歌活动过程： 1、 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下
2、 学习《刷牙歌》 （1） 欣赏歌曲，老师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣
（2） 跟唱歌曲
（3） 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌
