大班健康教案大班健康教案 作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案
我们该怎么去写教案呢
下面是我帮大家整理的大班健康教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
大班健康教案 1 活动目的 (1)了解人体消化食物的过程;(2)养成讲卫生的习惯;(3)初步了解人体奥妙,对人体感兴趣
活动准备 ppt:图片 活动过程 Ⅰ、导入(1)提问导入,引入讨论话题
提问:①“我们每天都要吃东西,那么吃下去的食物到哪里去了呢
” ②“食物在人体中是怎样旅行的,经过了哪些地方
”老师重点引导幼儿对情景表演的兴趣
Ⅱ、幼儿第一次操作 (2)观看课件,初步了解人体的奥妙
提问:“食物的旅行,先经过哪里,再经过哪里,最后经过哪里
”老师重点指导幼儿了解人体的奥妙,对人体感兴趣
(3)再次逐步观察课件,初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用
提问:“①食物旅行的第一站是什么地方
②牙齿的作用真大,我们应该怎样来保护牙齿
③经过口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通过什么到胃里的
④食物在胃里,会发生什么变化
⑤刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢
⑥最后食物要到哪里去旅行呢
”老师重点引导幼儿了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用及人体消化食物的过程
Ⅳ幼儿再次操作 (4)与幼儿讨论,了解如何保护我们的肠胃
提问:“小朋友想一想,假如这个口袋里装的食物太多了,会有什么后果呢
你以前有没有遇到过胃不舒适呀,怎么会的
生活中我们要注意些什么
怎样来保护胃
”老师重点指导幼儿提高自我保护意识,不要吃太烫的食物,吃饭要定时定量,饭前饭后都不能做剧烈的运动,食品的种类也要丰富,还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康
活动延伸 在我们人体,除了食物的旅行,还有许多秘密,只要我们认真学本领,长大一定