大班健康教案三篇大班健康教案三篇 作为一名人民老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
优秀的教案都具备一些什么特点呢
下面是我精心整理的大班健康教案 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
大班健康教案 篇 1 活动目标： 1、体验探究人体神秘的兴趣，养成良好的饮食、卫生习惯
2、进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程
3、能说出保护各消化器官的方法
4、加强幼儿的安全意识
5、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用
活动准备： 1、煮熟的黄豆一盘
2、多媒体课件：《小黄豆的旅行》（包括：故事—小黄豆的"旅行"、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题
） 活动流程： 一、谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣
二、观看课件，了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程
三、谈话讨论，保护各消化器官的好方法
四、健康知识抢答活动活动延伸玩健康行为棋
活动反思： 在本次的数学活动中，主要是让幼儿进行搭配，从上衣和下装的搭配中，让幼儿学习一定的搭配方法，培育有序的思考能力，以及发现数学问题的意识和运用知识与方法解决实际问题的能力
整个活动以丁丁要去旅行为线索，自然将整个环节贯穿，符合幼儿游戏化教学的年龄特点
本次教学主要以生活中的丁丁旅行为线索，如穿什么衣服，吃什么菜两个幼儿比较熟悉的生活情景，并用情景中人物的语言，充分抓住幼儿的好奇心，是幼儿马上进入最佳的学习状态，从而达到使幼儿自主学习的目的
本次活动的重点是幼儿结合具体情景，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法
难点是使幼儿进行有序的思考，做到既不重复也不遗漏
在教学活动中我力求体现幼儿的主体地位，防守让幼儿参加到活动中，如在这活动中我通过配一配（衣服的搭配），连一连（配餐），从搭配材料的数目上从简单到复杂的过程
