大班健康教案四篇VIP专享

大班健康教案四篇大班健康教案四篇 在教学工作者开展教学活动前，总不可避开地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我编写整理的大班健康教案 4 篇，欢迎大家分享。 大班健康教案 篇 1 活动来源： 本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力，来源于幼儿平常的生活经验，在户外运动时，孩子利用自己周围的体育器械，制造出了不同的跳跃方式。因此我把这个点放大，以盒子为载体，练习孩子的跳跃能力。 活动亮点： （一）活动材质：生活中常见纸盒。 （二）体现幼儿主动探究的过程。 在活动中，来测试幼儿能够跳多高？跳多远？是通过小朋友探究盒子的组合，制造出不同高度，不同距离的盒子组合来实现。 （三）自己摆设场地。 往往我们看到体育活动竞赛的场地是老师事先摆好的，只是一个技能的巩固过程。我在最后的竞赛环节中设置了小朋友根据样原来摆设自己的竞赛场地，让小朋友通过自己的观察，根据自己探究出的组合设置竞赛的场地。 不足之处： （一）活动环节不紧凑 在我设计的这个活动中，由于双脚并拢跳小朋友都有一定的基础，因此对于跳的难度在高度和距离上设计，在前面解决双脚并拢的环节上，老师过多的反复让幼儿观察同伴的动作，我此目的是想产生生生互动，让幼儿在观察中加深对动作技巧的熟悉，但是在实际过程中，孩子们对于箱子特感兴趣，因此在法律规范幼儿的行为所花地时间比较长，因此这个环节所用的时间相应增加，由此环节显得冗长，不紧凑。 （二）探究的程度不够 在第一环节中探究不同的跳法，在老师的引导下，孩子们可以想出不同的跳法，并且能够同意去尝试别人的跳法。在箱子垒高和拼长的环节中，老师的引导语没有达到效果，孩子们没能理解老师的提问和要求，致使有些组合是老师直接摆出来的，因此小朋友主动探究的时间较少，老师主导作用还很多。 （三）竞赛环节 在竞赛环节中，幼儿没有能够听清楚竞赛的规则，因此孩子在竞赛的时候有点混乱，障碍物之间的距离较短，因此在跳的时候有点难度。大班健康教案 篇 2 活动目标： 1、提高腿部肌肉力量及协调能力。 2、体验合作游戏的欢乐。 3、知道检查身体的重要性。 4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动重点难点： 1、重点：学习双脚行进跳 2、难点：学袋鼠绕障碍物三级跳 活动准备： 1、幼儿每人一只布袋。 2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干 活动...