大班开学安全第一课教案（有用 8 篇）大班开学安全第一课教案 第 1 篇 活动目标 1、培育幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救。 活动过程 、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 ① 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③ 不能随便燃放烟花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤ 认识"严禁烟火"的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 大班开学安全第一课教案 第 2 篇 活动目标 1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。 2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图、并清楚地进行讲述。 情况分析 1、大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。 2、幼儿在家长的帮助下、已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。 活动准备 绘制两张上学路线图。 活动过程 一、谈话引出课题 提问： 1、你们都上哪所学校啊？ 2、从家到学校都路过哪儿？ 3、你们上学的路线一样吗？ 二、分析上学路线图，学习画图方法 1、出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。 2、提出画图要求。 （1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。 （2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑、而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。 3、启发幼儿发挥想象还要注意什么？ 4、出示另一张画出了...
