大班手工教案合集七篇大班手工教案合集七篇 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的大班手工教案 7 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班手工教案 篇 1 教学目标： 1.引导幼儿学习“二方连续”的折剪基本技巧，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调进展。 2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培育幼儿对民间美术的兴趣。 3.鼓舞幼儿积极探究，大胆尝试。 教学准备： 课件 范例 白纸、剪刀等教学过程： 一、导入 1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？ 你们会怎样庆祝节日？ 表演儿歌《全世界儿童是一家》。 2.老师表演变魔术，出示范例。 3.给老师的剪纸起个名字。手拉手 4.什么叫“二方连续” 二．讲解 1.猜猜老师是怎样做出这幅作品的？ 排序 折画剪装饰 2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。 三．操作 1.提要求你喜不喜爱这幅二方连续的作品，想不想自己来试一试，老师告诉你们：只要你们认真听，认真看，认真操作肯定会拥有自己的作品，也可以变魔术，说不定还会做得比老师更棒呢！有没有信心？ 2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更灵活。 （黄婆婆在烧茶） 3.按步骤跟老师操作折 短边对着，像折扇子一样画 幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安自己的兴趣选择（重点强调手指处要相连剪 强调规则（废纸入篓）装饰 幻灯片提供一些基本方法四．展示 1.评析 2.玩变魔术的游戏五．活动延伸回去给爸爸妈妈变魔术，想想你还可以用今日学到的方法剪出哪些二方连续的图案来变魔术。大胆地试一试！ 教学反思： 亮点： 1.教学过程清楚，老师教得轻松，幼儿学得快乐，很好地达成了教学目标。 2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。 不足： 1.课堂气氛平铺直叙，缺乏高潮。 2.老师教给幼儿“二方连续”剪纸方法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。 建议： 1.给幼儿提供的纸比例要得当，对折四次后符合小人的比列。 2.教幼儿画人物时，可以先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。 3.老师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以达到引起幼儿注意的目的。 4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿根据自己的喜好自主设计。大班手工教案 篇 2 活动目标： ...
