大班手工教案模板汇总 7 篇大班手工教案模板汇总 7 篇 作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我编写整理的大班手工教案 7 篇，希望能够帮助到大家。 大班手工教案 篇 1 活动目标： 1、学会制作方法，进展幼儿的动手操作能力。 2、对纸工制作产生一定的兴趣。 活动准备： 剪刀、纸工第 16 页《小挂饰》 活动过程： 一、引题 1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰 美丽吗？ 没有这些挂饰老师好看不?为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今日，老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试（幼儿认真观察，激发幼儿制作的欲望） 二、小挂饰 1、出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。 提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去？ 幼儿回答后并小结。 2、老师讲解并示范 将图形剪下，延边沿处剪开。（黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心） 将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。 小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。 轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，十分好看。 3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。 三、幼儿操作 1、幼儿操作老师巡回指导。 2、鼓舞个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。 小朋友，你们都非常棒，现在让我们一起制作小挂饰吧！ 四、活动结束老师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室，收获成功喜悦。大班手工教案 篇 2 中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又制造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥 信任大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于 1956 年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。 彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。 油粘土彩泥特点： 1. 材料无毒无臭，使用安全。 2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。 3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用 二、彩泥干了怎么办 彩泥假如久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。...
