大班教案三篇大班教案 篇 1 设计意图： 这些东西都是小朋友日常都能用到，看到的物体，但小朋友却只是跟他们擦边而过并没有深化的了解过
为了让小朋友更了解他们的生活中的每一样东西，所以我设计了这一节课
重点：了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是无生命的
难点：了解并分清哪些物体是有生命的，哪些物体是无生命的
教学目的： 1、认识物品，学会分类
2、了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是无生命的
3、学会用因为……所以……说一句话
教学准备： 1、入场音乐《》 2、常见动物、植物、交通工具、日常用品的头饰及礼物合子
3、房子六间
教学过程： 一、听音乐入场，互相认识头饰里的`物品
1、幼儿听着音乐入场坐下进行抽礼物
2、幼儿与同伴互相说说头上戴的是什么
二、分类 1、出示四间房子让幼儿根据头饰进行分类
2、检查分类帮忙纠正错误
三、讨论并进行分类 1、设问让幼儿讨论
2、根据头饰再一次进行分类 3、根据幼儿的分类讲讲为什么觉得**是有生命的呢
使用因为……所以……说一句话
四、小结：由小到大，逐渐成长最后死亡的东西，它们是由生命的（动物，植物）而工具、用品他们虽然会动，会叫，会坏但它们是无生命的
大班教案 篇 2 目标： 1、学习韵律，随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作
能根据情节提示记忆动作顺序
2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作
3、在比较拥挤的空间下，与同伴亲热沟通，体验身体运动和音乐活动的乐趣
准备： 磁带《加沃特舞曲》 过程： 一)引题：今日老师请你们在地板上做游戏，喜爱吗
二)学习 A 段动作 1、师：我的手要和腿说话，你们想听吗
(拍手、拍腿) 2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了(老师示范)要求幼儿看清自己和谁的腿说话，并练习
3、听 A 段音乐练习一遍
三)学习做 B 段动
