大班教案：逛街大班教案：逛街 1 目标： 1．用前后重叠的方法，打破平行线呆板的分割
2．了解小区的公路情况，增进对小区的了解
准备： 1．事先组织幼儿调查，填写调查表
2．记号笔、油画棒、灰色水粉
3．欣赏作品：老奶奶逛街
过程： 一、沟通分享 1．幼儿沟通讨论调查结果
2．你喜爱逛街吗
二、欣赏讨论 1．公路上有哪些长长的横线
2．怎样使这些线不从头画到底呢
3．商量作画的步骤和顺序
三、幼儿作画，老师指导
1．向幼儿介绍从上到下，从左到右不同分割横线的方法
2．提醒幼儿注意人与车、房屋的位置
四、引导评价 1．我们在那里逛街
2．找一找部分作品在处理地平线上的错误
大班教案：逛街 2 活动目标： 1、了解路径和目的'地之间的关系,建立先后顺序的概念
2、学习通过一次路径的改变或多次中转到达目的地
3、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯
4、培育幼儿边操作边讲述的习惯
活动流程： 1、情境导入，激发幼儿学习的兴趣
大象伯伯过生日邀请小动物到他家做客
三只小动物（大象、松鼠、熊猫）家的路线形成三角形，提问： 老师：今日，森林里小松鼠收到了大象伯伯的邀请函，大象伯伯邀请松鼠到他家里去做客，因为今日他生日
——小松鼠可以怎样走
有几条路可以去大象伯伯家
引导幼儿认识起点和终点
——那一条路线最近
那一条路线最远
2、根据图示的多次中转到达指定的位置
老师：现在请小朋友再来看一看，熊猫要到大象伯伯家做客可以怎样走呢
3、联系幼儿园的环境，让幼儿说一说从本班课室到幼儿园操场有几条路线可以走
（1、大六班大七班楼梯大厅操场；2、大六班大七班楼梯小土坡小石路沙池大型玩具操场；3、大六班中七班楼梯小八班小六班苹果班攀爬架大厅操场；4、大六班大七班楼梯弹跳床动物之家草地操场；……） 4、操作幼儿用书，并完
