(可下载)大班散文诗《春天的秘密》教案(文档下载) 第一篇：大班散文诗《春天的秘密》教案 大班语言活动：散文欣赏《春天的秘密》 执教者：Shirley 活动内容：诗歌欣赏《春天的秘密》 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌中优美的意境，激发幼儿热爱春天的情感
2、了解诗歌的结构特点，感受诗歌循环反复的句式及语言美
3、激发幼儿热爱春天的情感
活动重点：理解诗歌内容，感受诗歌中优美的意境
活动难点：感受诗歌循环反复的句式及语言美
活动准备： 1、知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解
2、舒缓的背景音乐、PPT《春天的秘密》
活动过程： 一、谈话直接引入，激发幼儿参加活动的兴趣
1、老师完整朗诵散文诗，幼儿欣赏
二、引导幼儿初步理解、欣赏散文诗
1、出示图，片鼓舞并引导幼儿用诗歌中的语句来表述
（1）、春天来了，春天来了，小河里的冰怎么了
河水是怎么流着的
河水是怎么说的
（小声……） （2）、春天来了，春天来了，垂柳换上了什么样的新装
垂柳在微风中会怎么样呢
听完这句你有什么感觉
（3）、 桃花红着脸，后面半句是什么
哪个小朋友来补充一下
抿着嘴是什么样的呢
谁来做一做这个动作
三、 诗歌里还讲到了春天有哪些秘密呢
请小朋友再认真听老师来朗诵一遍
（4）、燕子怎么了
（飞在天空里），燕子飞在怎么样的天空里的
燕子是怎么叫的呢
你们听了段后心里觉得快乐吗
刚才有小朋友说道麦苗了， （5）、是什么样的麦苗从什么地方怎样出来的
你们听完这句话有什么感觉
(6)、春天来了，农民伯伯忙着干什么呢
拖拉机是发出什么样的声音
拖拉机也是小声说吗
散文诗你用了一个什么词来说的
三、完整欣赏：播放视频，引导幼儿跟读
四、结合图片请幼儿说说自己喜爱哪一段并说出喜爱的原因
（播放 PPT4） 五、扩展延伸
师：春天还有很多秘密，还会在
