大班科学教案四篇VIP专享

大班科学教案四篇大班科学教案四篇 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的大班科学教案 4 篇，希望能够帮助到大家。 大班科学教案 篇 1 一、活动目标： 1、知道风是因为空气的流动形成的。 2、能根据已有经验，尝试用各种方法来造风。 二、活动准备： 1、风扇一台、扇子、不同材质的纸（如挂历、报纸等）、塑料袋等等。 2、自制风车每人一个。 三、活动过程： 1、探究风的形成。 ——听风声，问幼儿这是什么声音？ ——可是，为什么会有风呢？ ——幼儿自由发表意见。 2、老师介绍风形成的原因。 ——介绍原因。 ——请幼儿用手在脸边扇动。你觉得有风吗？为什么？ 我们周围充满着空气，用手扇一扇，空气就流动起来了，这样就感觉有风了。 3、想办法造风。 ——出示电风扇，通过电风扇的转动带来风，启发幼儿：自己可以制造风。 ——一起讨论：用哪些办法可以造出风？ ——幼儿利用提供的各种物品进行实验。 ——幼儿介绍自己是用哪些方法造风的，具体是怎样操作的，并说说为什么有时风大、有时风小。 4、活动延伸：风车转起来。 ——出示风车，请幼儿用自己想出来的方法让风车转起来。 ——到户外，尝试怎样才能让风车转得快。 布料吸水大比拼（科学） 活动目标： 1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。 2、通过动手操作让幼儿体验到自由探究的乐趣与成功的喜悦。 3、增强幼儿与同伴间的合作意识。 活动材料： 棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽 10 厘米，长 25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。 活动过程： 一、情境导入，引起兴趣。 看录像内容：“夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既美丽又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？” 二、认识面料，并做预测。 出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。 出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画“√”，并说出理由。 幼儿记录卡（一） 注：在实验结果栏里用数字 1、2……依次排出各种面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。 布料吸水性红棉布黄丝绸蓝聚脂面...