夸父逐日教案 夸父逐日 备课人 总第 节 教学时间: 教学目标: 1、 熟练地朗读课文,初步感知神话的特点。 2、 体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。 3、 学会 10 个生字,认识 12 个生字。 重点:熟练朗读课文体会课文内容 难点:认字、识字 关键:朗读的基础上理解课文并识记生字 课时:2 课时 教具:图片、相关课件等 学具:教材等 相关知识点:神话知识的了解 教学突破点:学生在已有经验的基础上学习和理解 教学流程: 一、 导入、激发兴趣: 1、 出示太阳图片和课后的一首诗: 说一说(1)太阳有什么特点? (2)假如没有太阳会怎样? 2、 今日我们就来学习神话故事《夸父追日》 二、 朗读课文,了解课文内容: 1、 师范读课文,学生画出生字,注意读音。 2、 自由读课文,思考夸父为什么要追赶太阳? 3、 学习第一自然段 (1) 夸父是什么样的人? (2) 夸父为什么要追赶太阳? 4、 学习第二自然段(学生读) (1) 夸父是怎么追赶太阳的? (2) 指导朗读。 5、 夸父最后追到太阳了吗? 三、 练习: 四、 小结: 板书设计: 夸父追日 黑暗——光明 寒冷——温暖 第二课时 教学流程: 一、 导入新课: 上节课我们学习了神话故事《夸父追日》,谁能给大家讲一讲故事的内容。 二、 学习生字: 1、 自由读课文,读准生字字音。 2、 借助生字表,同桌互相读,纠正字音。 3、 把自己好的识记方法讲给同学们听。 4、 出示生字: 夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚 (1) 指名读一读 (2) 说说你是怎样记住这几个字的? (3) 组词 5、 指导书写: 夸、巨、胃 三、 练习: 1、 完成课后练习 (1) 比一比,说一说 (2) 读一读,会写的写下来。 2、 从文中找出反义词: 光明——黑暗 寒冷——温暖 四、 小结: 板书设计: 夸父逐日 夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚 趟