好朋友大班社会活动教案好朋友大班社会活动教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的好朋友大班社会活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 好朋友大班社会活动教案 1 活动设计背景 现在家里大多都是独生子女，家长也特别的爱孩子，所以现在的幼儿在生活中也不知道合作、分享等。在这次教学活动中能够让孩子潜移默化的知道好朋友的涵义，虽然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永远不变。 活动目标 1.感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。 2.好朋友不能永远的在一起，但彼此想念的心永远不变。 3.大胆说出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎样相处。 4.通过认识自己与他人，知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。 5.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱别人。 活动准备 1.小图书 2.大图书 3.大字卡，小字卡 4.故事中的三个大头饰 活动过程 1.谈话导入. 2.自由阅读 老师发小图书，并提出问题 1.大胆猜想故事发生了什么事？ 2.故事是在什么时间发生的？ 3.理解阅读 老师和幼儿一起阅读大图书， 1.故事里的三个好朋友叫什么？ 出示头饰：小猪、老鼠、公鸡， 2.他们在玩什么游戏？怎样分工的？出示字卡：勇敢、合作， 3.好朋友采到樱桃后怎样分的?出示字卡：分享 4.观察图现在是什么时候？ 5.回家后发生了什么事？为什么自己的家都不适合好朋友住？ 6.最后好朋友在哪里见面？ 最后再用头饰和小朋友一起表演！ 教学反思 这节课小朋友的课堂气氛较好，小朋友想象力丰富，特别是故事里三个好朋友一起合作摘樱桃，然后分享樱桃的时候拓展提问，许多小朋友也都主动的提出比如和小朋友玩玩具的时候，不能抢小朋友的，大家要一起玩;好吃的东西也要学会分享！在最后师生一起讲述故事内容的时候小朋友也非常棒！假如让我重新上这节课的话,我想我会布置更多小朋友平常在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。好朋友大班社会活动教案 2 活动目标 1. 尝试运用信息科技进行学习。 2. 发挥制造力，为朋友创作一句祝福或赞美的话。 3. 培育幼儿敏锐的观察能力。 4. 同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1. 人物照片的专辑。 2. 数码相机。 3. “我眼中的好朋友”补充操作材料。 活动过程 1. 与幼儿一起...
