如何写社会调查报告 一旦你开始撰写讨论报告，那就意味着你的讨论工作已接近尾声，如何写大学生社会调查报告。有的同学很怕做这一工作，以为撰写讨论报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有讨论性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的讨论报告，你都会成功。讨论报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采纳的讨论步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 讨论性学习的讨论报告可以有多种，这根据你所讨论的内容而定。不同类型的讨论，其报告的写法也略有差异。在高中阶段，你们所进行的各种类型的讨论大致有以下几种：科学实验类型科学实验类型的讨论报告，实际上是一种实验报告。在这一类讨论报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。读书报告类型中学生的读书报告类型的讨论报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中讨论，只是采纳的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查讨论类型社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们讨论性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。设计类型设计类型的讨论多种多样，其讨论的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的编写和实验，讨论性学习针对的主要是后者，调查报告《如何写大学生社会调查报告》。该类型讨论报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对...
