如何进行思维训练方法心得 逆向思考法： 是可获得制造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，制造性就可加倍提高了。今日我在这里整理了一些如何进行思维训练方法心得，我们一起来看看吧! 提升孩子思维能力的三种办法 前段时间，和儿子一起遇到一个思维题：“10 名小士兵排队集合，要求站 5 排，每排站 4 人，应该怎样站?”儿子很茫然，我则陷入自己的思维定势，怎样也搞不定。后来有朋友轻轻点拨：“五角星……”顿时恍然大悟、茅塞顿开! 但是我很快落入一个新的连锁思考：孩子的思维能力如何培育?如何提升?现在越来越多的机构或者书籍都提出孩子要拥有“思维能力”这样一种必备的能力，但是思维能力究竟是什么?具体又指什么? 带着这些问题以及越想越糊涂的思路，我查阅了相关的资料。大部分的资料都提出：思维能力是人类整个智慧的核心，参加、支配着人类的一切智力活动。再详细一些来区分：可以激发人类制造潜能的创新思维能力;可以挖掘人类学习潜能的逻辑思维能力;可以激活人类思维潜能的发散思维能力;可以拓展人类探究潜能的抽象思维能力;可以发现人类逐步进步的整体思维能力…… 又去书店特意查找了一些关于孩子思维训练的书籍，发现多是以图形分类、空间认知、数学逻辑、语言表达、记忆能力、推理能力以及动手能力的综合培育。而这些能力的培育，我多在日常生活中和儿子有所沟通和沟通。 说到底，思维能力其实是一种看不见摸不着的能力，但却又实实在在的影响并伴随着孩子的一生。 提升孩子的思维能力，我报着和儿子共同进步的想法，总结了三种办法： 一、保持孩子世界应有的好奇心; 好奇心是孩子观看世界、了解世界的内在动力。只有保持好奇心，才可以发挥自己的本能、激发自己的潜能去学习，去思考、去认知。 故事中，当年坐在苹果树下的牛顿发现了万有引力。不去追究故事的真假，每天都会有苹果掉落，但不争的事实是牛顿发现了万有引力;不是因为牛顿站在巨人的肩膀上，而是因为他有好奇心，见到平日里司空见惯的事情积极的思考，并积极的寻找事情发生的原因。这是多么强有力的思维能力! 好奇心就是孩子的一个个“为什么”，这是有了这无数个为什么，孩子才会激发无穷的求知欲与探究精神，孩子才能够主动的去思考、去寻找答案。 随着儿子年龄的增大，他的“为什么”越来越多。时而稀奇古怪，时而让我瞠目结舌，总之回答不出来的时候越来越多，这时候不妨和孩子一起去寻找答案。家长千万不要在这...
