学前教育实习个人工作总结学前教育实习个人工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我编写整理的学前教育实习个人工作总结，欢迎阅读与收藏。 学前教育实习个人工作总结 1 一、实习目的和要求 通过 8 周的毕业实习、使学生连续性深化接触幼儿园保教工作、将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践、促进学生将理论与实践相结合、培育和提高学生从事保教工作的能力。要求通过毕业实习、培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感、提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作、熟悉幼儿园与班级基本情况、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态、并了解与编写有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教计划、并予以实施。 3、全面实习保教工作、做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。 4、了解家长的育儿观念、并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第 1 周(9、7~9、11) (1)了解幼儿园及班级保教计划、全面了解保育和教育工作; (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点、协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的准备工作。 (4)在了解保教计划基础上、协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第 2、3 周(9、14~9、25) (1)在老师的指导下学习组织保教活动、每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动、准备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点、并协助参加家园联系工作; (4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第 4、5 周(9、28~10、9、国庆假 8 天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在老师指导下、设计并带角活动、生活活动、户外活动、并制作相关教玩具; (3)做活动记录和个案观察记录、并参加活动评析; (4)了解并参加在具体活动中的家、园、...
