学前教育实习自我总结 学前教育实习自我总结 1 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班
带的是小班，班上只有十二个幼儿
虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活
在活动之前，我都会仔细准备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的'阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动
在活动中，我能根据一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家
学前教育实习自我总结 2 自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题
我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新
就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些： 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的
幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作
对于幼儿老师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波
