学前班下学期教学计划三篇学前班下学期教学计划三篇 时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是我精心整理的学前班下学期教学计划 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学前班下学期教学计划 篇 1 幼儿语言的教学目的任务并不仅仅是背会几首诗，会讲几个故事，会念几首儿歌，而是通过这些形式培育幼儿的语言表达能力制造思维能力还有想象力和朗读能力，并且通过对诗、故事和儿歌感悟中受到思想教育。为了使幼儿在本学期得到更好的进展。特定如下计划： 一、学生基本情况分析学前班有学生 51 人，男生有 28 人，女生有 23 人。多数学生都是八岁幼儿，有一小部分七岁幼儿。学生天真浪漫，聪慧好动，但由于独生子女个性都非常强，自制力都很差，但经过上半年一学期的教育，经过努力培育和训练，有了很大进步，本学期准备加大教育力度，增强孩子的适应环境的能力，让幼儿养成最基本的学习习惯，初步懂得教学常规，遵守教学中最基本的环节来进展自己。 二、教学目标及任务 1、培育幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整。 2、进展运用语言交往的积极态度和良好习惯。 3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听能力，理解和表达的能力。 4、培育创新、竞赛和自我评价意识和能力。 5、进展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。 6、渗透培育诚实、勇敢，不骄傲自满等思想教育。 三、教材分析教材以生动形象的图画为主，体裁以散文、诗歌、儿歌、绕口令、故事为主。共有 32 篇课文，其中培育幼儿讲述能力：《有最兴奋的一件事》、《猴子过河》、《狐假虎威》、《小山羊对不起》；培育幼儿复述能力：《打破了碟子》、《巴拉根仓的故事》、《送你一把伞》、《重要电话》；培育幼儿朗读能力：《绕口令》、《春天》、《摇篮》、《公园里》；培育幼儿语言组织能力：《看图说句》、《看图说动词》、《扩句练习》、《对着说》、《续编故事》、《看图编儿歌》。 四、落实教学任务提高质量的措施幼儿的特点是在随意中对喜爱的事物易于感知、记忆，开展积极地思维和想象，因此本学期在教学中努力培育学生的学知兴趣，选择幼儿易于感知的内容来调动学生学习知识的兴趣，进展幼儿的想象力和制造力。 1、指导幼儿欣赏，促进幼儿的思维和想象力的进展，在培育时要启发幼儿围绕主题展开联想，锻炼幼儿各种能力的协调进展。 2、启发幼...
