学前班工作计划 4 篇学前班工作计划 4 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是我为大家编写的学前班工作计划 4 篇，欢迎阅读与收藏。 学前班工作计划 篇 1 我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深化的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培育幼儿的语言表达能力、制造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培育，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的进展，特定如下计划： 一、教学目标及任务： 1、培育幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整; 2、进展运用语言交往的积极态度和良好习惯; 3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听能力，理解和表达的能力; 4、培育创新、竞赛和自我评价意识和能力; 5、进展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。 6、渗透思想教育。 7、学会 20 个简单的字。 二、教材分析： 本册教材共有 32 篇课文，其中培育幼儿讲述能力的有《我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有 20 个简单的生字。 三、落实教学任务 措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，进展学生的想象力和制造力： 1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的能力; 2、启发幼儿自己提出问题，解决问题; 3、善于引导幼儿开展制造性的想象活动; 4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象; 5、重视德育培育。 四、德育渗透方面： 在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培育： 1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲; 2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发热爱祖国的美好情感; 3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，...
