学前班教学计划 3 篇学前班教学计划 3 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的教学工作,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是我帮大家整理的学前班教学计划 3 篇,欢迎阅读与收藏。 学前班教学计划 篇 1 俗话说:“生命在于运动”,事实也证明,凡是常常参加体育活动的幼儿,身体都很健康,我们根据学前幼儿的年龄特点,本学期,计划开展各项欢乐体育活动,一学期的春风已经吹来,让我们的幼儿在这个学期从各方面的技能中得到进展,使我们更好的认识到开展体育活动的重要性和必要性。现我将本学期课题计划如下: 一、丰富的户外活动形式 我们《欢乐体育》课题组,根据不同孩子的年龄特点,制定不同的活动目标,它与其它教育活动一样,是多种形式并存,共同发挥作用的过程。为提高幼儿的体育运动能力,增强幼儿的体质,激发幼儿参加户外体育的积极性,使幼儿能更健康欢乐地成长,我们教研组一直坚持每天保证一个小时的户外活动时间,更好的促进幼儿的身心健康进展。 1、晨间锻炼活动 我们幼儿园的晨间丰富多样,以各种幼儿早操为主,有目的、有计划的让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质,进展能力,以自制小器械为道具,根据年龄特点创编适合幼儿的动作,我们大班以不同颜色的健身球为主,进行队形队列的变化,从而锻炼幼儿手眼的协调性,进展幼儿团结合作的意识。 2、挖掘器械的不同玩法 户外体育时间也是孩子们自由发挥、探究的时间,不仅在锻炼了各方面的技能,同时也锻炼幼儿的身心进展,我们根据幼儿的年龄特点,动作进展规律,提供不同层次的器械,由难到易,循序渐渐的,满足不同幼儿的需要。教育的过程,我们把大把的时间教给幼儿自由探究,探究器械的多种玩法,如:健身球,可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的高、扔的远,可以两个人多个人一块玩;如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩,还可以分组玩。 跳绳的开展,进展了幼儿的动作协调能力及手眼脚同时合作的能力,练习的过程我们遵循了由难到易的锻炼,熟练的同时引导幼儿挖掘跳绳的多种玩法,如,双脚跳、单脚跳,正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的变化,难度的增大,使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培育了幼儿主动探究的意识和能力,进展了制造性思维,更重要的是让幼儿体验到了运动探究的乐趣,让他们对户外体育活动越来越浓厚...