学年度第一学期综合实践活动总结学年度第一学期综合实践活动总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的学年度第一学期综合实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 在市教育局的统一指导下，我校综合实践活动课程，边学习边实践，边思考边探究，既有收获，也有困惑，现简要总结如下： 一、健全组织 为了综合实践活动课程的正常开展，学校成立了综合实践活动领导小组和合作小组，由学校一把手张锦标校长任组长和教导处陈建、钟万明、刘建斌三位教导任副组长，仔细制订学校综合实践活动课程方案、计划和实施步骤，确保综合实践活动课程开展起来。 二、配强师资 根据市教育局配优配强师资的要求，我们对综合实践活动课程的师资进行了仔细的筛选，每个年级的讨论性学习、信息技术课、劳技课都配备了骨干老师担任课务，以确保综合实践活动课程有效实施。 三、加强学习 1．理论学习。领导小组成员和涉及到的老师先进行相关文件的学习，从《基础教育改革实施纲要》、《义务教育课程设置实验方案》到倾听郭元详教授关于综合实践活动课程的讲座，每一次都仔细地进行研读，反复地进行探讨，明确课程的'意义、内容、目标、任务等。 2．集体教研。利用每周二下午备课组活动时间和周一老师政治(教学案例，试卷，课件，教案)学习时间组织老师一起学习相关材料。使全体老师明确综合实践活动课程，并且共同关怀和参加。 四、综合实践活动课程的实施途径 1.信息技术教育 学校初一每周安排 2 节信息技术课，初二每周安排 1 节信息技术课，初三每周安排 1 节信息技术课，通过课程的开设，帮助学生进展适应信息时代需要的信息素养，培育学生猎取、传递和处理信息的能力和素养。 2.社区服务与社会实践 学校充分挖掘校外实践活动资源，同法院、敬老院、香山烈士陵园、派出所等单位建立德育基地活动，为学生的综合实践活动提供大舞台，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和制造性得到培育。 3.劳动与技术教育 学校每个年级每周都安排了 1 节劳技课，培育学生的劳动观念，给学生让出制造的空间，给予劳技教育更多发明制造的内容，将发明制造给予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。 4.讨论性学习 重点进行小课...
