学期语文教研工作总结学期语文教研工作总结 时间如梭，转眼这学期已结束，语文教研工作也将告一阶段。回首这学期语文教研工作，既取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，为使今后更好的开展此项工作，特做总结如下。 基本情况概述： 我校共有语文老师 8 人，30 岁以下的 7 人，40 岁以上的 1 人。队伍年轻化，朝气蓬勃，接受新生事物快，富有创新开拓精神。本学期，我们语文教研组仔细学习了新课程标准，通过不断地学习，老师们的教育思想在不断转变，教育观念、教学手段在不断更新，教学艺术在不断提高。在优质课、公开课的擂台赛中，涌现出了一些“教学星秀”，“教学能手”。同时，老师们的教科研意识也在不断增强，教科研水平在不断提高，积极参加课题讨论，仔细总结自己的教学经验。这学期语文组共撰写教学文章 32 篇，其中，荣获县级一等奖的 2 人，2 等奖的 2 人，镇级奖的 3 人。 这学期，我们语文组以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育学生自主创新能力为主导，积极推动课堂教学改革，狠抓教学过程的每个环节，使各年级语文教学质量稳中有升，环环相接。 具体做法与取得的成绩： （一）坚持教学工作“七仔细”，把教学过程的每个环节教都落实到实处。 1、仔细备课。 ⑴做到四个精心。每位语文老师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。 ⑵统一备课法律规范。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。仔细钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造能力和实际动用能力。 ⑶加强各课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 ⑷备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2、仔细上课。全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：老师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激，突出教书育人。 3、仔细布置及批改作业：根据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精...
