学校校本培训工作计划 4 篇学校校本培训工作计划 4 篇 时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的学校校本培训工作计划 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校校本培训工作计划 篇 1 一、指导思想 仔细贯彻落实教育部《中小学老师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《麦区教体发[20xx]16 号 XX 市麦积区教育体育局转发市教育局的通知》的精神，根据麦积区教体局的统一要求，积极探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局。 二、培训目标 1、建立主动参加、开放高效、满足老师自主性选择学习需要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、法律规范化、系列化。 2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型老师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的讨论型老师。 三、培训对象 所有在职 50 岁以下的老师均需参加培训和考核。 四、培训学时 学期总培训学时不超过 45 学时。（3 学时记 1 学分，共 15 学分。一年学分不超过 30 学分） 五、工作要点： 1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、区老师继续教育的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施新课程教材、构建高效课堂为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导老师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将讨论型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。 4、继续实施老师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。 5、全面了解每位老师的教学情况，对新入校的老师加强跟踪听...
