学生普法计划材料学生普法计划材料 加强青少年法治教育，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教育课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法治教育的水平。以下是工作和大家分享相关的学生普法计划材料范本资料，欢迎你的参阅。 学生普法计划材料一 一、指导思想 为进一步做好学校法制宣传教育工作，深化贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。 二、活动目标 强化学生的规则意识，着力培育讲规则、懂法律、能守法、会用法的学生，提高学生的法治意识和法治素养;在全校形成学法懂法守法用法的良好法治教育氛围;着力构建学校、家庭、社会三结合的法治教育网络。通过法律进学校活动的开展，增强我校师生的社会主义法治理念，进一步增强广阔师生的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。 三、活动要求 1、全体师生以法律进学校活动为契机，仔细学习宪法和基本法律知识，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 2、深化学习社会主义法治理论，重点了解和掌握《宪法》《老师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《环境保护法》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。 3、紧紧围绕全面实施素养教育的要求，把加强青少年法治教育，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教育课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法治教育的水平。 4、结合学生的特点，坚持品德教育与法治教育并重，既加强法治教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的法律规范作用;又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法治教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法治教育和法治实践之中。 四、活动的方法和措施 (一)加强阵地建设 1、发挥课堂的主渠道作用，保证学校法治建设，使法治教育成为我校全面实施素养教育的重要内容。积极开辟第二课堂，依托县法院、辖区派出所、...
