学科建设调研报告 学科建设与科研工作调研报告 为更全面掌握学校学科专业与科研工作情况，了解各学院对学科与科研平台、团队等工作的意见和建议，推动学科建设和科研工作的健康进展，更好地服务学校人才培育和内涵建设，科研处、学科建设办于本学期的第2 周在分管校领导的带领下走访调研了各学院（系）的学科建设与科研工作，现将调研情况报告如下：一、对目前学院学科建设和科研工作的整体认识各学院对学科建设与科研工作的重要性不断提高，不少学院都强调，学科建设和科研工作是本科高校建设的核心内容之一，它们既是培育高质量人才、出高水平成果和猎取更多资源的重要保证，也是衡量一所本科院校办学质量、提高学校美誉度、增强可持续进展的重要指标。调研中，各学院的相关负责人对本院的师资队伍、科研情况、学科基础、人才培育等方面都进行了仔细地分析和详细地汇报，提出了学科建设、科研推动工作等方面的设想。总体上说，各学院对所在学院学科建设、科研工作的重要性认识都比较到位，目标定位比较准确、工作思路比较清楚。人文学院表示要积极申报省级重点学科，争取 12年内国家及省部级课题申报状况得到切实改变，每年在中文核心以上期刊发表高质量学术文章 20 篇以上。数理学院表示下一个五年力争发表 SCI 收录文章 30 篇以上，获省部级以上科研项目 5 项以上，获市厅级以上科技进步奖或自然科学奖 4 项以上，确保通过 20XX 年学士学位授予权专业评审，为申报硕士点授权打下坚实基础。计算机科学学院表示成立科研指导小组，开展学术沟通，加强校企合作，拓宽科研渠道。启动“135”学科建设工程，打造 1 个重点实验室，主攻 3 个讨论方向，设置 5 个本科专业。大部分学院制定了本学院的学科建设、科研工作的五年计划和具体措施。二、各学院（系）学科建设与科研工作的相关动向通过此次调研访谈，我们看到不少学院在学科建设和科研工作方面都发生了不同程度的变化，具体体现在如下几个方面：1.学科建设意识不断增强不少学院表示，我校“有特色、高水平、应用型”本科院校的办学理念和办学定位为学校学科专业建设奠定了基础，作为老师、作为学院，需进一步强化学科专业意识，通过学科意识的建立，寻找学科归属，凝练学术方向，培育老师队伍。同时，由于学科建设毕竟是一项长期艰巨的任务，各级各层机构都需要进行仔细的谋划，既要重视政策、体制改革，加大经费投入等，又需要进一步转变学科专业观念，拿出具体措施，使...
