有用的学校备课组工作计划 3 篇有用的学校备课组工作计划 3 篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我精心整理的学校备课组工作计划 3 篇，希望对大家有所帮助。 学校备课组工作计划 篇 1 在第一学期语文教学的基础上，继续本着以学生进展为本，发挥学生主观能动性，将课堂还于学生的精神，继续以“自读笔记”为主要教学把手。本年级备课组将本学期的工作安排如下： 一、积极贯彻二期课程改革的精神和理念，并贯穿于语文教学的始终。继续以自读笔记为载体，全程监控学生学习语文的全过程，以学生的需求为我们教学的主要目的。 二、在每堂课前，仍然安排“天天练”。在上一学期的基础上，进行适当地改进。以两方面的内容为主：一是课内古诗文的默写和课外古诗文的阅读理解训练；二是以课内文本为主要载体，对学生进行现代文阅读理解的训练。其次，也要加强对学生课前学习的检查力度。 三、每周均对前一周的教学情况进行分析、小结，并利用“周周练”的形式，对学生前一周的学习做一检测和了解。同时在下周的教学中针对学生所暴露的问题，对教学计划作修改，以达到最佳的教学效果。 四、 加强写作教学的力度，加大写作的量，缩小写作训练的切入口，以片段训练为主要抓手。从审题入手，逐步让学生学会在弄懂题目的基础上，能把握住中心来进行写作。同时力争做到每周都有两到三篇的随笔或感悟的练笔习作。 五、新教材在每篇课文的课后均有语文知识要素的'出现，在教学中应落到实处。同时在“周周练”中作为一个检测的项目，以检测学生对这些语文知识元素的掌握程度。学校备课组工作计划 篇 2 一、年级基本情况 本届高二文科选修共有五个班,每班 45 人左右,学生基础相对较弱,学习习惯较差。高二年级历史备课组共有老师 3 人。二、教学目标在教学中,全面贯彻素养教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培育学生的历史思维能力是高二一年的教学重点。三、主要教学措施 1、全组老师学习新的教学理念,更新教育思想,仔细讨论课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。 2、总的教学要求:配合各班班主任,狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习...
