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青岛版五四制小学科学三年级下册科学知识点VIP免费

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青岛版1三年级下册科学提纲第一章土壤与岩石第1课土壤的成分一、填空题1.地球上能够生长植物的土叫土壤。土壤的形成过程很漫长。2.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。3.把土块放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有空气。4.抓一把土壤,我发现土壤有点湿,说明土壤里有水。5.土壤加水搅拌,静置一段时间后,土壤会分为上下两层,上层是细粒的黏土,下层是粗粒的沙子。6.土壤放在铁盘上烧会闻到一股难闻的气味(或焦臭味),这是因为土壤中有腐殖质。7.土壤里含有一些可以燃烧的物质,主要是由土壤里的动植物残体腐烂后变成的,叫做腐殖质。土壤中含腐殖质越多,土壤越肥沃。8.在加热土壤的实验中,思考哪些做法是成功的,哪些做法是需要改进的,是反思。9.使用酒精要注意安全。二、实验题W1.右图,把土块放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有空气。负,■2.左图,把土壤放在铁盘上烧会闻到一股难闻的气味,这是因为土壤中有腐殖质。^≡.^^'^^^^^^3.右图,土壤加水搅拌,静置后,土壤会分为上下两层,上层是细粒的黏土,∣4W下层是粗粒的沙子。第2课土壤的种类一、填空题1.按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分为三类:含沙量较多的土壤是沙质土;含沙量少的是黏质土;含沙量适中青的岛土版壤是壤土。2.沙质土渗水快,说明它保水性能差,透气性能好;黏质土渗水慢,说明它保水性能好,透气性能差;壤土渗水快慢居中,说明它保水性能居中,透气性能也居中。3.最适合种植的土壤是壤土。最适宜捏泥人、做陶瓷的土是黏质土。青岛版24.不同的土壤适宜不同的植物生长。沙质土适宜花生、红薯、西瓜、仙人球等植物生长;黏质土适宜荷花(莲藕)、水稻、芦苇等植物;壤土适宜小麦、玉米、大豆等植物。青岛版35.我国地域辽阔,土壤多种多样,其中分布面积较广的土壤有东北地区的黑土、华北的区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。其中黑土和褐土的天然肥力较高。黑土是最肥沃的自然土壤,因为它有深厚的黑色腐殖层,厚度有的竟达1米。6.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。——《中华人民共和国土地管理法》7.为了保护土地,我国颁布了《中华人民共和国土地管理法》。8.如何保护土壤?植树造林、保护植被、捡拾地膜、合理使用农药和化肥、定点倾倒垃圾等。二、实验题(一)“不同土壤的渗水性”实验1.选用的塑料瓶要相同,土壤量要相同,水量也要相同,并且要同时往土壤里倒水。2.通过实验,可以看出:砂质土颗粒大,颗粒之间空隙大,空气多,渗水性好,保水性能差;黏质土颗粒小,颗粒之间的空隙小,空气少,渗水性差,保水性能好;壤土颗粒居中,颗粒之间的空隙居中,渗水性居中。(二)“植被能保护土壤吗”实验1.两块木板铺着同样厚度的土壤,一块没有植被,一块长有青草;且以同样的角度倾斜放置在水槽里。用喷壶浇水时,浇水量、水流高度和流量都要相同。2.实验现象是,有草覆盖的木板上流下来的水比较少,而且比较清;无草覆盖的木板上流下来的水比较多,而且比较浑浊。由此说明:植物可以保护土壤不被水冲走,同时可以涵养一部分水分。第3课认识岩石1.常见的岩石有大理岩、砂岩、花岗岩。观察岩石可以从形状、颜色、结构、硬3.不同岩石的硬度不同。敲开岩石后,用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软;用小刀划后留有划痕的岩石很硬;用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。5.岩石的硬度大致可以分为较软、很硬、非常硬三级。6.大理岩:一般呈白色,因其内部有含有不同杂质,呈现出不同的颜色和花纹,较软。遇盐酸冒泡(因为里面含有碳酸钙。石灰岩也是遇盐酸冒泡)。砂岩:常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色,光泽较暗,很硬。度等方面来进行。观察岩石的特征,需要在岩石的新断面上观察。青岛版2.使用锤子、小刀时要注意安全。如果盐酸溅到皮肤上,立刻用清水冲洗。青岛版4花岗岩:花斑状,多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等,很硬。7.自然界中,最硬的石头是金刚石,最软的是滑石。金...

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