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实用的幼儿园教研计划汇总8篇

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有用的幼儿园教研计划汇总 8 篇有用的幼儿园教研计划汇总 8 篇 幼儿园教研计划 篇 1 组织小班段老师深化学习纲要,领悟其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动进展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。 一、指导思想: 以“办人民满意的教育,办家长满意的学校,做人民满意的老师”为宗旨,以新《纲要》为指导,继续带领老师领悟、运用新《纲要》精神,结合幼儿园实际情况,保教并重,边学习边实践,理论联系实际,积极开展主题探究活动,以教研促教学,逐渐更新老师们的教育观念,提高老师们的教学水平,关注老师的专业化进展。教研组为老师提供理论学习的平台,是提高老师专业技能的摇篮,在教研组活动中,老师共同讨论孩子的行为、共同反思老师的实践,以科研为导向提升老师专业素养和保教质量,从而进一步提高我园的教学质量。 二、工作目标: 1、根据学区幼教工作计划和园务计划,根据小班幼儿实际,仔细抓好教育教学和保育常规工作。 2、有目的有计划的组织老师们参加理论学习,鼓舞老师进修、培训,以提高老师的理论素养、自身知识水平,优化原有知识结构。 3、通过开展形式多样的教研活动,如:老师自选公开课形式,向大家展示、观摩,并进行课后评课、反思活动,不断提高老师的专业素养和教育实践能力。 4、继续开展丰富多彩的主题探究活动,并发动家长的力量,进行家园互动,开展主题研讨活动,真正提高老师的业务素养,探究更适合小班幼儿的教育方法。 5、创建各种机会,调动老师积极性让每位老师开公开课,参加教育文章评选、案例评选、以及各项竞赛活动,充分发挥教研组作用,使教研组真正成为老师提高业务素养的重要阵地。 6、根据各班实际情况,共同研讨实际工作中遇到的困难,使各班建立和培育幼儿良好的一日常规和生活习惯。 7、建立家园沟通渠道,切实做好家长工作,提高家长教育意识,更好地进行家园共育。 8、抓教研,促反思,让老师在反思中得到成长。 9、以科研促教研、教研推保教,帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力,对新的社会环境的交往能力,以及最初学习生活的参加能力。 三、主要工作措施: 1、根据幼儿进展情况创设环境、制作区域材料,并因地制宜利用一些环境资源、废物利用,制作区角材料,分两次对环境创设进行评比,鼓舞老师积极建立本班区域活动特色。 2、边学边做。在实践中反思、改进...

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