有用的幼儿年度工作计划十篇有用的幼儿年度工作计划十篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿年度工作计划 10 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿年度工作计划 篇 1 一、老师基本情况分析 优势： 1、骨干梯队建设显现成效 园所关注骨干老师的进展和成长，以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推，不少骨干老师在课堂驾驭上已逐见其风格，保证了较高的课堂质量，显现出园所在骨干梯队建设上的成效。 2、良好氛围营造展现风貌 园所抓实对老师的师德师风建设，向外界展现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。 薄弱： 1、助推自身成长的专业自觉性有待提高 对于园内的项目组、骨干老师展示活动，在开展的过程中发现部分老师自主前往观摩的主动性、积极性不够。 2、成长老师培训需细化更具操作提示性 在整合精细化管理项目推动中，在实践、观摩、反思中帮助成长老师梳理出可对比、检测的操作提示，来扎实成长老师的班级常规管理基本功。 二、指导思想 继续全面贯彻落实科学进展观，围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年进展规划，以“减负增效、整合优效”的管理理念，以“对比标准，立足常态，优化课程实施”为工作要求，聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修，进一步促进老师专业知识和能力的进展，提升幼儿园教育教学的整体水平。 三、工作目标 1、配合做好创全工作，继续开展“尚美”活动，。 2、完善骨干老师管理方案，。 3、继续加强对老师个人进展规划的动态管理与评估。 4、扎实开展项目组讨论。 5、继续发挥一级园示范、辐射的作用。 四、主要措施 （一）师德修养专题培训 1、加强每月政治理论学习。 2、与工会协作开展“多彩尚美活动”，陶冶老师的情操，提升老师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。 （二）专业能力分层培训 教研组长、项目组组长 1、定期召开组长例会。 2、蹲点指导 3、关注监控与反馈。一线老师 1、敦促专业达标 （1）严把聘用关审核相关证件是否齐全。 （2）监管与激励敦促老师完成相关的市、区培训，猎取相应学分。 2、激励专业进展 （1）预告协助，突破自身 （2）评估与反馈 40 岁以下老师的进展规划 （3）搭建平台，创设机会 A、借助“区老师专业进展学校”，有质量地完成区见习老师...
