有用的教学计划集合九篇有用的教学计划范文集合九篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写计划犯愁了？下面是我编写整理的教学计划 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学计划 篇 1 一、确立依据： 1.学生的需要和天性。 “三好”是少年儿童的天性，即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。 2.教科书的设计和引导。 根据统计，目前小学生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。一年级占 52%;二年级占 63%;三年级占 50%;四年级占 47%;五年级占 36%;六年级占 50%，平均约为 50%。教科书的大力引导，便于实现手工制作的全面普及，在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。 3.手工制作的积极作用。 常常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培育想象力和制造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。 二、活动宗旨： “普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。 三、活动目标：让每个孩子在走出实小大门的时候，至少掌握一种手工制作的技巧。 四、教育活动安排 1.范围：一年级所有班级。 2.内容：手工制作特色教育包括三方面内容，即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。 1)一年级每周每班两节美术课，一节手工制作课。 2)校本课程《手工制作》穿插进行，一年级每周有一节课保证活动。二—六年级校本课程《手工制作》内容结合美术、综合实践和校级兴趣小组进行。 3)兴趣小组活动一周两次，时间为每周二和周四下午放学后一节课自主活动时间。 3.活动分工： 一年级：张建珍、强阿芳 4.兴趣小组： 张建珍：“手工”兴趣小组，组员来自一、二、三、四、五、六年级，约 15 人。活动场地：劳技探究室 五、主要教育活动安排 略 六、保障措施： 为保障校本课程正常有序进行，并制造性开展工作，学校及负责校本开发的老师要做到如下几点： 1.学校提供经费的保障，以确保校本课程教育过程顺利开展，工作计划《手工制作教学计划》。 2.学校提供老师外出参观学习的机会，博采众长，取长补短。 3.老师要加强学习与沟通，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素养。 4.老师辅导学生时要精心指导，在普及教育的同...
