有用的老师读书活动总结汇编五篇老师读书活动总结 篇 1 “读书，打造老师专业底气。”为了进步语文老师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学经验，推动校园读书活动的深化展开，我校将老师读书活动当作一项常规任务来抓，把浏览与教学有机结合，积极展开读书活动。现对我校一学年来老师读书活动展开情况作以总结。 一、领导重视，率先垂范 首先建立老师读书活动领导小组，由厉珠香校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。校长亲力亲为，除带头参加“读书沙龙”，亲身撰写专题讲稿，还仔细凝听每位主讲人的心得，并提出中肯意见和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛，并集合人力展开评比，构成鼓舞机制。老师们积极浏览，逐渐养成了推举好书、交换心得的好习惯。 二、建立健全制度，措施到位 今年读书活动展开的进程中，提出了“读好书将毕生受益”的读书宣传口号，实行切实可行的措施。除将“读书沙龙”平常化、正规化外，领导小组负责人定期检查老师的摘记笔记，对老师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的共赢效应，实现集中学习及学习交换活动与校本培训相同一。 三、深化宣传，修建读书学习的良好氛围 根据计划安排，开学初迅速地展开了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的重要意义。通过强势宣传修建文化氛围，进步老师的思想熟悉，为老师读活动奠定了坚实的基础。 四、展开切实可行的读书活动 一是确立浏览书目。浏览书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响老师一生的 100 个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。老师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交换研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。每周进行老师读书交换活动，读书报告会，交换自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中构成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校老师全员读书活开工作安排要求，并结合我校实际，每名老师假期最...
