有用的数学教学总结三篇有用的数学教学总结三篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧
但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家编写的数学教学总结 3 篇，希望能够帮助到大家
数学教学总结 篇 1 20xx 学年第二学期，在学区领导、中心小学领导、园领导的支持、帮助下，在本班老师的共同努力下，我紧紧围绕幼儿园工作重点，坚持以教研促教改，圆满而顺利的完成了幼儿园各项教育教学工作任务，取得了一定的成绩
平常工作中我针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面实行多种形式进行培育，同时我根据数学教学方案，以全面培育幼儿的能力、进展幼儿的特长为目的，扎实组织教学活动，让幼儿在游戏中学习，在游戏中锻炼，从而身心俱得到成长
现将本期工作情况总结如下： 一、对幼儿进行了操作习惯的培育
1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书
2、教育幼儿正确使用学具，避开误伤自己或其它小朋友，养成随时整理自己的物品的习惯
3、教育幼儿勤问勤思考，养成遇到问题自己先想办法解决的习惯
二、游戏式的教学活动，促使幼儿学科知识的成长
在课前我仔细分析教材，画好挂图，准备好所需教具
以培育孩子“主动学习、逻辑推理、制造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求知识的兴趣和良好品质
特别是在本学期的数学活动中，孩子对各种图形的学具非常感兴趣，我充分抓
