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实用的数学教学计划集锦六篇

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有用的数学教学计划集锦六篇有用的数学教学计划范文集锦六篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是我精心整理的数学教学计划 6 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 数学教学计划 篇 1 一、教材分析: 本册教材具有下面几个明显的特点。 1.增加认识负数的教学,体现数学教学改革的新理念,加深学生对数概念知识的理解。 “负数”概念对于小学生来说比较抽象,《标准》要求“在熟悉的生活情境中,了解负数的意义”。因此,本册教材的编排,首先注意为学生的学习提供丰富多彩、贴近生活的素材,如学生熟悉的天气预报中对气温的表示方法、日常生活中对收入与支出的记录方法等,让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。教材还注意在练习中提供应用负数的活动,让学生在实际应用中加深对负数的理解。例如,用正负数表示海拔高度、记录不同时区的时间、记录自己身高或体重与平均身高或体重的差距,等等。这样的编排不仅加深了学生对负数的理解,还有助于培育学生用数学眼光观察现实,逐步形成数学应用的意识。在此基础上,教材又安排了两个例题,通过生动有趣的活动和联系实际的素材,让学生学习在直线上表示所学过的数,初步渗透数轴的概念,形成数的比较完整的认知结构(例 3),以及初步体会负数、零和正数的大小关系,初步认识数轴上数的顺序(例 4),加深学生对有关数的知识的理解。 2.改进比例的编排,突出比例的概念,丰富联系实际的内容,培育实践能力。 比例是传统的教学内容之一,也是小学高年级学生需要学习和掌握的重要基础知识。首先,它有着较大的有用价值,有一些实际问题需要用比例来解决。例如绘制地图、图形的扩大或缩小等;其次,它是学生进一步学习的基础知识,中学理科学习过程中常常要用到比例知识。另外,通过对正比例与反比例知识的学习,还可以加深学生对数量关系的认识,渗透函数思想,为中学的数学学习打下基础。因此,比例仍然是小学生高年级重点教学内容之一。 3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探究,促进学生空间观念的进展。 小学阶段空间与图形教学的主要目标是进展学生的空间观念,与前几册一样,本册教材的编排,继续注意使学生在获得有关空间与图形知识的同时进展他们的空间观念、自主探究和动手实践能力。本册教材所安排的教学内容是这...

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