对优秀班主任的班级管理工作的座谈调查报告 对优秀班主任的班级管理工作的座谈调查报告调查题目：班级管理调查时间：20XX 年 3 月 1 日 4 月 22 日调查地点：xx 中学调查方式：座谈调查人：xx调查对象：xx 中学个别校领导和部分年级的班主任我是从事一线教育工作近 9 年的一位青年老师，但是还未做过班主任。这一学期在学校领导的安排下我中途接手了一个刚刚组建的 42 人的新的班级体。当后妈与我来说是一个很好锻炼自己能力的一个机会，也更是一个挑战。班级是教学活动的基本单元，学生的健康成长、全面进展及教育教学各项任务的完成都是以它为坐标的。班级工作能不能有序运转，关键靠的是班主任。满腔热情的我想把这件事做好，想让我带的班级成为学校优秀班级的代表。在带领这个班一个学期后，我发现了一些管理方面存在的问题。就这些问题我在班主任工作经验沟通会上和班主任工作会上积极向我校部分校领导和部分年级的优秀班主任对平常班务工作进行了调查，现整理报告如下：一、李老师（高一年级优秀班主任）你好，您认为班级管理的基本方法应注意哪些方面？李老师：说实话吧，我也是刚参加工作才开始带班主任的，我只能说做起来较难。既要在学生面前树立威信又要和学生把握好关系，还要能够理解他们、融入他们的生活，这就要掌握一个尺度。孩子们也有可爱的时候虽有时会叛逆，他们还是会喜爱那些真心对他们好的老师，所以，尽自己的一份力，让他们健康成长。管理学生的第一步要有一个得力的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要能够为班级奉献服务精神，聪慧，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。第二步做到问心无愧。永远不要让学生知道你下一步要干什么。因为你也不可能让每一个学生对你满意。第三步严格要求学生行为习惯，但是对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，留一个底线。让他们去坚持。二、茹老师（高三年级优秀班主任）你好，您对班级中的淘气学生会怎么管理？茹老师：我认为，视各自班级情况看问题再下手吧。之前我们班也有这样的学生，因为是体育班，淘气的学生基本上都有，甚至有些根本不服从管教，与家长沟通联系一起进行教育都不成，给机会的情况下仍旧会我行我素。面对这样的学生只能实行强硬态度，让其回家。因为这不是放弃他们，而是要知道一个班级无规矩不成方圆；还有一部分淘气学生，不要一开始就用压的方法，那样会适得其反，不能对他们有丝毫卑视，...
