小学 2024 年春教科室工作总结 小学 20XX 年春教科室工作总结“十一五”的教科研工作圆满完成后，我校在“十二五”大的宏观指导下，在上级部门的领导下，在青小人的共同努力下，我们轻松走过“十二五”的序曲篇，在学校工作的良性进展中，呈现出蓄势待发的势头。科室的两大块工作重点紧张而有序，老师培训组织有序，效果良好；课题讨论工作扎实给力，成果喜人；科室日常工作及时高效。现就各方面工作总结如下：一、让老师培训最大限度的服务于老师。老师的培训工作是一所学校不断进展必须的一股活水，只有不断的将这股活水注入老师，才能让老师群体焕发出活力，推动学校进展。所以科室仔细对待各部门组织的各项老师培训工作。在开学初，科室组织我校十名老师参加了全国举办的安全教育远程培训和心理健康远程培训。在这次培训中，科室在第一时间里，组织我校十名老师注册并积极参加学习，成为我区最早注册和学习的学校。在学习中，科室及时督促学员仔细学习，积极参加论坛讨论，积极结合工作实际，不断思索，并提出问题以供学员探讨学习。科室还及时引导学员深层次学习，每天撰写学习日志，编写相应的教学设计和教学案例，我校十名学员利用休息时间，学习主动，积极仔细，全部以满分的成绩完成本次培训。培训完后，老师们及时将所学运用到工作中，特别是参训的各位班主任，将所学的安全教育用起来，真正发挥了培训的服务功能，让学校的安全工作日臻完善。本学期，我们继续从打造学习型团队入手，让老师们在不断的学习中，探讨思考，生成有价值的成果。在开学初，我们以青年老师为主体，成立了青年老师阳光读书社，引导青年老师通过学习提升自己的研修能力和素养，并在学校形成浓厚的读书和学习氛围。在此项活动中，我们通过一系列的活动，不断调动老师们的读书热情，在四月我们举办流动书柜的活动，让老师们将各自珍藏的好书与大家分享；五月我们举办了读书征文竞赛，刘红，黄卫华等老师的优秀征文被推举到省教育学会。六月，我们开展了青年老师读书汇报会，读书之星评比，老师们在活动的带动下，每月坚持完成了一万字的读书笔记，一篇高质量的读书随笔。二、让课题讨论工作最大限度的促进教学工作。假如说老师培训工作是一股活水的话，那么学校的教研工作就是催化剂，它能不断激发老师们的潜能，催化出一系列可人的成绩。在我市开展的小课题讨论中，科室组织学校老师结合自身工作积极申报，我校 90%的老师参加了此项申报，经过筛选，我校以教...
