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小学“五项管理工作”落实情况自查报告

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小学“五项管理工作”落实情况自查报告 小学“五项管理工作”落实情况自查报告 为促进学生身心健康进展,落实教育部关于加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理工作”的通知精神,结合鞍山市教育局相关文件精神,西柳小学依据要求对我校“五项管理工作”落实情况进行了自检自查,情况如下: 一、成立了工作领导小组组长:蒋闯副组长:尚雅芬赵长林易丽娟黄颖成员:黄诚伟陈媛王丹金雨春 二、五项管理工作落实情况 1、手机管理(1)学校制定了“学生手机使用管理制度”,通过召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机,并通过家长群、当前隐藏内容免费查看家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。经过家校的共同努力,学校已经没有将手机带入校园的情况。(2)学校严格落实不用手机布置作业,不布置需要用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,老师与家长单独沟通。2、睡眠管理(1)为了确保学生充足的睡眠时间,学校早上 第一节课上课时间为 8:20,并要求学生不能过早到校,各班级不得要求学生提前到校参加统一的教育教学工作;学校要求学生夜间21:00 之前上床睡觉。(2)学校通过家长会、班级微信群等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。(3)学校通过家校合作对学生睡眠进行监测,对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问原因,关怀了解学生睡眠情况。3、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物的现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对学校图书的管理,依照“12 条负面清单”对校园图书进行了排查未发现违规读物。4、作业管理方面、(1)随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中, 一、二年级无书面家庭作业,三至六年级学生基本能在校内做完大部分书面作业,剩余部分在家 1020 分钟内做完。(2)学校定期对教室作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教室对布置的作业做到全批全改,面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。5、体质管理(1)学校按规定落实体育和健康课程,12 年级每周 4 节,36 年级每周 3 节。落实大课间活动,每天上午 第二节课后 30 分钟大课间,开展课间操、羽毛球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间,老师也没有拖堂情况,学生室外活动率较高。(2)学校要求老师合理使用电子产品开展教学,使用时间不超过教学总时...

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