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高考物理总复习 第二章 第2节 力的合成与分解检测(含解析)试题VIP免费

高考物理总复习 第二章 第2节 力的合成与分解检测(含解析)试题_第1页
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力的合成与分解(建议用时:30分钟)【A级基础题练熟快】1.(2019·北京东城区质检)如图所示,放在水平面上的物体受到一个与水平方向成α角的斜向下的力F的作用,在水平面上做直线运动.如果保持力F的大小不变,使力F与水平面的夹角α变小,则水平面受到的压力的大小N和摩擦力的大小f的变化情况是()A.N变小,f变大B.N变大,f变小C.N变小,f变小D.N变大,f变大解析:选C.物体在竖直方向上:mg+Fsinα=N,由于α变小,故N变小.由于滑动摩擦力f=μN,故f变小.综上分析,C正确.2.(2019·江苏苏锡常镇四市一调)帆船运动中,运动员可以调节帆面与船前进方向的夹角,使船能借助风获得前进的动力.下列图中能使帆船获得前进动力的是()解析:选D.船所受风力与帆面垂直,将风力分解成沿船前进方向和垂直于船身方向.船在垂直船身方向受到的阻力能抵消风力垂直于船身方向的分量.A图中船所受风力垂直于船前进方向,沿船前进方向的分力是零,故A项错误;将B图中风力分解后沿船前进方向分力与船前进方向相反,故B项错误;将C图中风力分解后沿船前进方向分力与船前进方向相反,故C项错误;将D图中风力分解后沿船前进方向分力与船前进方向相同,能使使帆船获得前进动力,故D项正确.3.(2019·重庆南开中学一模)如图所示,被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球.若按力的实际作用效果来分解,小球受到的重力G的两个分力方向分别是图中的()A.1和4B.2和4C.3和4D.3和2解析:选C.小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和4,故C正确,A、B、D错误.4.(2019·甘肃白银会宁一中模拟)如图所示的A、B、C、D中,滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上.一根轻绳ab绕过滑轮,a端固定在墙上,b端悬挂一个质量都是m的重物,当滑轮和重物都静止时,A、C、D图中杆P与竖直方向夹角均为θ,图B中杆P在竖直方向上,假设A、B、C、D四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD,则以下判断正确的是()A.FA=FB=FC=FDB.FD>FA=FB>FCC.FA=FC=FD>FBD.FC>FA=FB>FD解析:选B.由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力,大小不变,即四个选项中绳子的拉力是大小相等的,根据平行四边形定则知两个力的夹角越小,则合力越大,即滑轮两边绳子的夹角越小,绳子拉力的合力越大,故D中绳子拉力合力最大,则杆的弹力最大,C中绳子夹角最大,绳子拉力合力最小,则杆的弹力最小,顺序为:FD>FA=FB>FC.5.(2019·北京东城区质检)体操女子单杠决赛中,运动员的双手握住单杠,双臂平行使身体悬空,当他两手之间的距离增大、身体悬空并处于静止时,单杠对手臂的力T及它们的合力F的大小变化情况为()A.T增大,F增大B.T减小,F不变C.T增大,F减小D.T增大,F不变解析:选D.运动员所受T的合力F与运动员重力G大小相等、方向相反,如图所示:故夹角增大时合力F大小不变;手臂间距增大时,相当于在受力分析图中两力T之间的夹角θ增大,若T大小不变,则其合力F随夹角的增大而减小,现要保持合力F大小不变,当夹角增大时,则T增大,故D正确,A、B、C错误.6.(2019·南宁模拟)如图所示,楔形凹槽的截面是一个直角三角形ABC,∠CAB=30°,∠ABC=90°,∠ACB=60°,在凹槽中放有一个光滑的金属球,当金属球静止时,其对凹槽的AB边的压力为F1,对BC边的压力为F2,则的值为()A.B.C.D.解析:选C.金属球受到的重力产生两个作用效果,压AB面和压BC面,作图如下:对AB面的压力等于分力F1,对BC面的压力等于分力F2,故=tan30°=,C正确.7.如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是()A.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大B.当m一定时,θ越大,轻杆受力越大C.当θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大D.当θ一定时,M越大,可悬挂重物C的质量m越大解析:选D.对A、B、C整体分析可知,对地面压力为FN=(2M+m)g,与θ无关,故A错误;将C的重力按照作用效果分解,如图所...

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