小学二年级下册数学教学工作总结

小学二年级下册数学教学工作总结小学二年级下册数学教学工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。那么工作总结怎么写?下面 YJBYS我给大家整理了两篇关于小学二年级数学下册的教学工作总结范文，供大家参考，希望对大家有用。 二年级数学教学总结(一) 本次支教我担任二年级的数学教学工作。 三十天来我努力根据学生的实际情况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了一定效果。 就本次的教学的教学工作，作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。 活动前，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。 活动中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。 思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。 在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。 充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。 然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。 针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、讨论，从中掌握知识，培育能力。 接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，进展思维。 最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)及时复习。 新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。 这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建知识网络。 一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。 学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。 批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的'分析能力。 学生订正之后，仍给满分，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己...