(免费下载)小学二年级数学下册教案精选 5 篇(免费版) (一)、创设情境，导入新课：同学们，你们不是很想去春游吗
上一节课，大家已经同心协力扫除了一个个障碍，今日假如再能扫除一个障碍，去鸟岛的船就可以起航了
出示第 93 页情景图后，说一说下面是牛牛范文整理的小学二年级数学下册教案精选 5 篇，假如对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友
、拓展练习篇一 (一)、创设情境，导入新课： 同学们，你们不是很想去春游吗
上一节课，大家已经同心协力扫除了一个个障碍，今日假如再能扫除一个障碍，去鸟岛的船就可以起航了
出示第 93 页情景图后，说一说已经掌握了哪些数学信息，还有哪些问题要解决
你都发现了哪些信息
能提出哪些与乘船有关的问题
（学生自由说） (二)、合作沟通、探究新知： 1、看，谁先上船了，现在船上有多少人
（学生列式，说说你是怎样口算
） 2、我们班的同学们真能干
算出了现在船上坐了 54 人，看一看，船上还能上几人
用什么方法计算
（先独立思考，再小组讨论） 生汇报各种算法，师生共同整理
6854= 方法一： 6850=18184=14 方法二： 6050=1084=410+4=14 方法三： 6860=88+6=14 板书：6854=14（人） 3、根据班级顺序，二（3）班还能上多少人
还剩下多少人
想一想，用什么方法计算
说说怎样计算的
（学生讨论，汇报） 学生汇报各种算法，师生共同整理
3214= 方法一：3210=22 方法二：3212=20 224=18202=18 4、师：二（3）班和二（4）班能坐一艘船吗
还有多少人没有座位
（学生各自尝试列出算式，做好四人小组沟通
指名学生说一说计算过程
） 小结：观察今日讨论的减法算式有什么共同的特点
（指名汇报，板书课题：两位数减两位数） 假如将减法算式分类，你怎样分
（指名汇报，板书
