小学二年级语文《秋天》教案 1、学会本课 10 个生字，认读“稻”、“藏”、“催”三个字。 2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出秋天的特点。 3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、自己观察画面，初步了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课文。 教学难点： 1、指导学生学习难字“熟塘报落岸”。 2、初步理解图意，能从图中找出秋天的特点。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 1、老师让学生观看一段关于秋天的录像片，然后让学生谈一谈自己的感受。 2、今日我们学习一篇跟秋天有关的课文，老师板书课题：秋天，请同学们读一读。 二、学习本课生字和词语。 1、让学生自己读课文，边读边标出生字画出新词。借助汉语拼音读一读。 2、同桌之间开展相互间的学习： （1）打开课后的生字表，分别读一读，假如读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。 （2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。 3、老师检查学生自学情况： （1）老师出示生字卡片，让学生读一读（指名读，开火车读）。 在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。 （2）看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。 蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落 （3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的.方法，老师板书。 蓝：上面是“草”字头，下面的“监”字第一笔是竖。注意与“篮”字区分。 塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字。“唐”字的第七笔是竖，要出头。这是一个左形右声的形声字。 熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底。 报：左右结构，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺 落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个上形下声的形声字。 动手书空。老师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。 （4）理解词意 结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。 （5）认读“稻”、“藏”、“催”三个字。 稻：稻子，水稻。农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒。 藏：捉迷藏，藏起来。就是躲着不让找到的意思。 催：急着、督促的意思。 三、读课文，看插图，初步理解课文内容。 1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。 2、同桌之间进行互查。 3...
